略论高等教育目标的内涵与构建

教育目标是对学生发展预期结果的规定 ,是教育质量评价的依据和标准。高等教育目标是“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才” ,从人与人的发展、人才、专门人才、高级专门人才、现代高级专门人才五个层面全面分析了高级专门人才的内涵及其内在联系 ,并以此为基础 ,提出了按普通素质与专业素质的分类框架构建高等教育目标系统的观点与基本内容

迈向21世纪大学通识教育的新境界:从普及到深化

“从普及迈向深化”这个新方向 ,可以使通识教育发挥教育的本质性作用 ,一方面矫治现代大学教育中知识的“自我异化”之弊病 ,另一方面也可以厚植学生“终身学习”的基础能力

试析西南联大对当前建设世界一流大学的启示

西南联大在抗战 8年中培养了大批人才 ,取得了令世人瞩目的成就 ,堪称现代中国高教史上的奇迹。分析西南联大成功办学的经验 ,对我国当前建设世界一流大学具有重要的启示

民间捐输对清代书院发展的影响及其现代意义

从书院的创建、修复与日常经费两个方面 ,采用史料、统计数据和典型个案相结合的方法 ,阐述了民间捐输在清代对具有高等教育性质的书院发展过程中的重要作用。

哈佛大学学术与行政管理职能一瞥——哈佛学生对课程及任课教师的评价(下)

本刊特约美国哈佛大学教育研究生院高级研究员花海燕博士及其研究生撰写介绍哈佛的系列学术文章。这组文章以哈佛教研院为入切点 ,鸟瞰哈佛教育的方方面面。这无疑对我国加入WTO后 ,高校将如何应对教育国际化的形势大有裨益。您读完这组系列的开篇之作 ,有何感想、建议和要求 ,请函告编辑部。

中西高校规划能力之比较——应用战略规划概念所作的个案研究

沿用开放系统 /社会技术系统的理论 ,收集中国三所高等院校和一组战略规划的国际专家之数据 ,就中西规划实践的现状和实际可达到的状况加以度量上的比较。

关于交通教育发展战略的思考

适应新世纪不断变化的经济政治形势 ,交通教育必须在战略上改变传统的思维方式 ,以交通行业教育为中心 ,为交通现代化建设服务 ,为交通行业文化建设服务。面向职工 ,面向市场 ,面向国际 ,开创交通教育发展新局面。

论高等教育大众化过程中受教育者的个人需求

从高等教育受教育者的个人需求的基本界定入手 ,探讨了在高等教育大众化过程中 ,满足受教育者的个人需求。一方面 ,是受教育者的内在需求 ,将给受教育者带来较高收益 ,同时可以加快高等教育大众化的进程 ;另一方面 ,正确处理好高等教育满足个人需求的价值追求与满足市场需求的关系 ,充分发挥高等教育的理性批判精神 ,关注人类的精神家园 ,寻求社会需要与人的需要的平衡 ,有助于改变高等教育适应市场经济过程中带来的一些负面影响 ,促进高等教育沿着正确的轨道健康发展。

工程专业人才成才素质研究

从我国培养的工程专业人才之多与我国获得合格工程师之不易的矛盾出发 ,借鉴了美国工程教育对工科毕业生的质量要求 ,包括理论研究与美国新墨西哥州立大学工程学院的实证调查研究 ,并在此基础上提出了对我国高等工程教育的启示

工科大学生工程师素质培养的探讨

在经济市场化运行模式下 ,大学工科工程技术人才的培养要面向社会市场需求

探讨大学生创新素质教育体系

从哲学和心理学的角度出发讨论了创新教育包含有培养创新意识、创新思维、创新技能和创新人格等主要内容 ,分析了创新教育具有普遍性、综合性和革命性的特征 ,着重探讨了以培养大学生创新精神和创新能力为核心的创新素质教育体系

加强高校审美教育 提高学生综合素质

从高等院校人才培养实际出发 ,强调审美教育在高校素质教育中的重要地位 ,结合在审美教育中的研究和实践 ,提出以艺术教育为主要手段 ,切实加强高校审美教育。

高校办公室管理自动化探讨

高校办公自动化管理 ,不仅是时代发展的要求 ,而且是发展教育事业、提高高校科学管理水平和办学效益的需要。文章分析高校办公自动化管理实施的必要性、现状、特点 ,讨论其存在的问题及解决问题的措施

大众化阶段的高教成本与办学效益分析

从高等教育大众化阶段的教育成本构成及其分担入手 ,分析了高校成本与效益之间的关系 ,并从教育经济学角度提出了高教成本效益系数的概念及计算公式。

浅析高等教育的社会效益与经济效益的关系

在我国社会主义市场经济体制条件下 ,高等教育要注重提高自身的社会效益和经济效益 ,使其始终贯穿于高等教育的整个教育活动中。

开展与推进产学研合作教育之思考

界定了我国产学研合作教育的基本概念。从学校教育系统本身存在不完善之处 ,实践能力和创新精神的培养离不开真实的实践环境 ,提高学生在人才市场的就业竞争力 ,需要使他们获得更多的工作或实践的经历等三个方面阐述了在我国开展产学研合作教育的必要性。

北京产学研合作教育实践及特点

通过对北京产学研合作教育实践全面、系统的梳理和总结 ,提出北京产学研合作教育实践经历了试点前期的不规范发展 ;计划经济条件下 ,快速发展 ;社会主义市场经济体制转轨初期 ,稳步发展 ;全国试点开始 ,深化发展四个主要发展时期。在此基础上 ,概括了北京产学研合作教育的发展特点。

研究型大学应强化“科研从教学中受益”的理念

培养创新人才和科学研究是研究型大学的最主要职能。必须强化“科研从教学中受益”的理念 ,以保证研究型大学的人才培养和科学研究的协调发展 ,更好地服务社会

论管理观念与管理行为的落差——兼论管理教学改革

管理者的管理观念与管理行为落差的根本原因是深深存在于管理者头脑中的隐性知识在起作用。管理教学的任务就是要在受教育者的心目中去营造有利于缩小这些落差的隐性知识。隐性知识的形成与教育者、受教育者和教学方法之间有着密切的联系

关于实践教学和创建工程训练中心的思考

随着高校教育教学改革的不断深入 ,实践教学内涵发生了深刻的变化。为提高学生综合素质 ,培养学生工程实践能力和创新精神 ,探讨了教学改革思路和本校工程训练中心建设方案

选修课程体系优化与质量控制系统研究

以选修课管理与教学为对象 ,提出了选修课质量控制的系统模型并介绍了其运行原理 ,论述了选修课管理的三个准则 ,以此优化选修课管理 ,提高选修课的教学质量。

继续教育的课程设计原则

根据继续教育的特点和功能 ,继续教育课程设计应遵循四条原则 :符合社会发展和经济建设需要的原则 ;面向学生需要的原则 ;实用性和先进性相结合的原则 ;科学性的原则。

机电一体化专业系列课程建设与实践

在机电一体化专业系列课程的建设过程中 ,不仅要重视理论知识内容的建设 ,更要重视实践教学环节的建设。

桥梁工程专业毕业设计教学改革和实践

针对桥梁工程专业毕业设计中存在的问题 ,从选题、指导方式等方面着手 ,提出了学生双向选择毕业设计题目 ,外聘桥梁设计专家现场指导 ,加强中期检查、阶段答辩和选派学生直接参与设计院的设计任务等措施

电磁学教学中比较法的运用

比较法作为一种教与学的方法 ,对形成物理概念、开发智力 ,是行之有效的方法。针对电磁学这门课中疑难概念多 ,内容抽象 ,公式多 ,容易混淆 ,计算难度大等问题 ,比较法教学是行之有效的方法

浅议高校实验室建设

高校实验室建设与管理中存在的问题影响到实验室今后的建设与发展、人员的稳定、开出实验课的质量。解决这些问题的对策是提高实验室人、财、物的利用率 ,重视仪器维修 ,加强实验室队伍建设

实用英语翻译在教学中的应用

语义是翻译的关键。翻译语句 ,务须做到理解语义要透彻 ,表达语义要精当。翻译过程中语义的判别 ,主要依循原文所展布的语言情境 ,具体的翻译应借助于具体语境来检验和订正语词的语用意义 ,同时离析和裁断其语句意义与语用意义。从某个方面来说 ,翻译的首要使命就是通过语符的转移来还原原作所记述的客观语境。译作的忠实程度取决于语境的还原程度

美国英语与英国英语之差异

目前世界上流行着两大类英语 ,即美国英语和英国英语。这两大类英语并无大的区别 ,但在词汇、词义、拼写和读音等方面确也存在一些差异。了解这些差异对于英语学习者很有帮助。在英语越来越美国化的今天 ,尤其对于中国大学生来说 ,了解这些差异具有很强的现实意义。

高校体育培养EQ刍议

现代社会对优秀人才的要求是高智商加高情商。个人情绪方面的整体管理能力就是社会适应的健康表现。高校体育对大学生情商的培养有着显著的作用

实践高职教育 形成高职特色

结合学院所进行的一系列改革实践 ,论述如何开展高等职业教育工作 ,从而形成鲜明的高职办学特色。

学历证书与职业资格证书教育的探讨

学历证书教育与职业资格证书教育并重是航海高等职业教育的特色 ,高职学生掌握专业技能是获得职业资格证书的关键

关于高校德育效益的思考

高校德育效益问题是正确评价高校德育价值的前提。分析了高校德育效益及其特点 ,阐述了高校德育效益最大化及其实现途径

大学校长如何管好大学

切实掌握高校网络宣传教育的主动权

从高校网络宣传教育的舆论引导 ,教育时机、动态研究、服务需求等方面 ,论述了切实掌握高校网络宣传教育主动权的环节、手段以及着力点

教育公平研究综述

对教育公平、教育公平观、教育公平多学科界说、教育公平的特点及其与社会公平的关系进行综述